Tambor hembra: producción musical del bullerengue. Una mirada desde la hibridación cultural

Pinilla Díaz, Daniela Rebeca

dc.contributor.advisor	Baleta López, Estefan
dc.contributor.author	Pinilla Díaz, Daniela Rebeca
dc.date.accessioned	2024-02-05T20:39:22Z
dc.date.available	2024-02-05T20:39:22Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.uri	https://repositorio.universidadmayor.edu.co/handle/unicolmayor/6638
dc.description.abstract	El presente documento da cuenta del proceso de investigación llamado Tambor Hembra: Producción musical del bullerengue. Una mirada desde la hibridación cultural. El cual se llevó a cabo durante el año 2021 hasta el 2022-I tras una serie de encuentros y entrevistas virtuales con esta agrupación que desarrolla su labor en la ciudad de Manizales en el departamento de Caldas. Dicho proceso responde a la pregunta: ¿Cómo la agrupación Tambor Hembra genera procesos de hibridación cultural en el marco de la producción musical del bullerengue desde el año 2021 al 2022 para la conformación de espacios para las mujeres en la ciudad de Manizales? De manera que se retoma la metodología de Bonilla y Rodríguez (2005) para responder desde la investigación cualitativa este vacío en el conocimiento, tal y como se muestra a continuación	spa
dc.description.abstract	This document gives an account of the research process called Female drum: Musical production of the bullerengue. A look from cultural hybridizarion. Which was carried out during 2021 until 2022-I after a series of meetings and virtual interviews with this group that develops its work in the city of Manizalez in the department of Caldas. This process answers the question: How does the Tambor Hembra gropu generate processes of cultural hybridization within the framework of bullerengue musical production in the city of Manizales from 2021 to 2022? So, it takes the methodology of Bonilla and Rodriguez (2005) to respond from qualitative research to this gap in knowledge, as shown below.	eng
dc.description.tableofcontents	Tabla de contenido Introducción 15 1. CAPÍTULO I: Definición de la situación problema 17 1.1 Exploración de la situación 17 1.1.1 Marcos de Referencia 17 1.1.1.1 Marco normativo 18 Tabla 1. Marco Normativo 18 1.1.1.2 Marco institucional 0 1.1.1.3 Marco Geográfico 1 Figura 1. Mapa geográfico del departamento de Caldas. 2 1.1.2 Antecedentes Teóricos 2 1.1.2.2 Hibridación cultural y músicas tradicionales 4 1.2 Formulación del Problema de investigación 9 1.2.1 Antecedentes del Problema 9 1.2.1.1 El bullerengue: Música de ancestras 9 1.2.1.2 Hibridación cultural: De lo cotidiano y marginal a la industria cultural en el bullerengue 11 1.2.1.3 Construir en sentido opuesto: Grupos, colectividades e individualismo. 17 1.2.1.4 Tambor Hembra: Otras alternativas de producción y difusión musical 19 1.2.2 Descripción del problema 21 1.2.3 Pregunta General 21 1.3 Objetivos 21 1.3.1 Objetivo general 21 1.3.2 Objetivos específicos 22 1.3.3 Justificación 22 1.4 Aproximación Teórica Conceptual 25 1.4.1 Hibridación cultural 25 1.4.2 Industria Cultural 29 1.4.3 Producción musical de las músicas locales 31 Tabla de contenido 1.4.4. Dinámica grupal 34 2. CAPÍTULO II: Diseño metodológico 39 Figura 2. Entradas múltiples 40 2.1.1 Paradigma de investigación 42 2.4 Selección de los participantes 44 Tabla 2. Caracterización de las mujeres de Tambor Hembra 45 2.5 Técnicas e Instrumentos de recolección de la información 45 Tabla 3. Batería de preguntas 47 3. CAPÍTULO III: Trabajo de campo 48 3.1 Preparación del trabajo de campo 48 Tabla 4. Encuentros acordados para la recolección de datos cualitativos 51 3.3 Organización de la información 51 3.3.1 Categorización 52 Tabla 5. Categorías y subcategorías deductivas 52 Tabla 6. Categorías de análisis inductivo de Producción musical 54 Tabla 7. Categorías de análisis inductivo de Hibridación cultural 55 Capítulo IV: Identificación de patrones culturales 55 Figura 3. Taxonomía de la categoría Producción musical 57 4.1.1 Redes y alianzas significativas para el grupo 57 4.1.1.2 Procesos de autogestión 58 4.1.1.3 La familia como red de apoyo 61 4.1.1.4 Alianzas con Maestros y maestras 63 4.1.2 Estrategias de sostenibilidad colectiva 66 4.1.2.1 La sororidad y el cuidado como norma colectiva. 67 4.1.2.2 Reconocimiento de las músicas tradicionales 72 4.1.2.3 Poder vivir del Tambor 75 4.1.2.4 Procesos de agencia 77 Figura 4. Taxonomía de la segunda categoría Hibridación Cultural 79 4.1.3 Mujeres en el Tambor 79 4.1.3.1. Movimiento de mujeres tamboreras: Construcción de referentes 80 4.1.3.2 Mujeres del interior tocando música del Caribe colombiano 82 Tabla de contenido 4.1.3.3 Profesionalización del bullerengue 84 4.2.3.4 Otros formatos instrumentales 85 4.1.3.5 Espacios seguros para las mujeres 86 4.2 Discusión final: 89 Capítulo V: Conclusiones 93 5.1 Conclusión 93 5.3 Recomendaciones: 95 5.3.1 A la Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca y al Trabajo Social 95 Glosario 97 6. Referencias 99 7. Anexos 106 Anexo A. Entrevista 11 de abril del 2021 106 Anexo B. Entrevista de 29 de marzo del 2021 113 Anexo C. Entrevista 31 de marzo del 2021 123 Anexo D. Entrevista 24 de marzo del 2021 130 Anexo E. Entrevista 22 de abril del 2021 135 Anexo F. Entrevista 22 de abril del 2021 143 Anexo G. Entrevista 21 de Abril del 2021 150	spa
dc.format.extent	188p.	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca	spa
dc.rights	Derechos Reservados - Universidad Colegio Mayor de Cundimarcar, 2022	spa
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	spa
dc.title	Tambor hembra: producción musical del bullerengue. Una mirada desde la hibridación cultural	spa
dc.type	Trabajo de grado - Pregrado	spa
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.description.degreename	Trabajador(a) Social	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Ciencias Sociales	spa
dc.publisher.place	Bogota	spa
dc.publisher.program	Trabajo Social	spa
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