Reciclaje Popular, la otra cara de Doña Juana, Una Mirada al Proceso de Gestión Ambiental de Residuos de la Asociación de Recicladores SINEAMBORE y la comunidad de Mochuelo Bajo desde el Trabajo Social durante el año 2021
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Rodríguez Plazas, Sandra Milena | 2021
Este trabajo investigativo tuvo como finalidad reconocer el proceso de gestión
ambiental de la Asociación de recicladores SINEAMBORE a partir de las prácticas y redes
comunitarias que han incidido en la transformación social del territorio, ante los efectos
causados por el Relleno Sanitario Doña Juana en el barrio Mochuelo Bajo durante el año 2021.
Se tomó como referente la propuesta metodológica para la investigación cualitativa de las
autoras Bonilla y Rodríguez (2005) del libro “Más allá de los métodos”. La investigación de
corte descriptivo se desarrolló bajo el paradigma crítico social y la teoría decolonial de la
Ecología Política Latinoamericana. En el estudio participaron ocho recicladores de oficio de
SINEAMBORE, siete familias usuarias de la comunidad de Mochuelo Bajo, tres representantes
de organizaciones con las que ha establecido alianzas la asociación, dos expertos en gestión
ambiental comunitaria y cinco gestores sociales de la Unidad Administrativa Especial de
Servicios Públicos –UAESP-. Como técnicas de recolección de información se utilizaron la
entrevista semiestructurada, el grupo focal y la observación participante.
Los resultados evidencian que, el proceso de gestión ambiental de los recicladores de
SINEAMBORE ha logrado fortalecer la identidad territorial de los habitantes de Mochuelo
Bajo a través de resignificar los imaginarios sociales y atribuir nuevas acepciones sobre el
territorio. Al mismo tiempo, han logrado la transformación social del territorio mediante la
educación ambiental y la innovación social para garantizar mayores oportunidades laborales a
la comunidad y proponer una alternativa al sistema de disposición final de los residuos. En
dichos procesos, los recicladores cobran un papel fundamental al ser los gestores ambientales
que informan, socializan y transmiten saberes respecto a la separación en la fuente y reciclaje.
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